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心情點滴
活動ㄧ 《祭神之歌》意涵、用途與演唱時機
1. 文化教師(陳玲老師)以樂句為單位，示範族語發音，學生模仿。
2. 文化教師講解歌詞詞彙意涵。
3. 文化教師說明《祭神之歌》歌曲內涵、用途與時機:
(1) 用途：對Utux表示敬意。
(2) 吟唱的時機：祭典結束後吟唱
(3) 態度：莊嚴/感恩
Ø 頂定 ．巴鹽 耆老補充:帶有些許悲傷悠遠之感。
活動二 《祭神之歌》教唱
1. 教師依照節奏念歌詞，學生模仿教師。
2. 學生依照節奏念歌詞，教師彈奏旋律。
3. 文化教師與教師以樂句為單位帶領學生套入歌詞演唱本曲。
4. 學生自行演唱本曲，教師彈奏和弦進行。
5. 將學生分為兩組進行二部卡農。
教學省思:
1.再次評估學生先備知識:部分學生尚未熟悉基本節奏、唱名的運用。
2.需多加強調歌曲背後的涵義以及運用的時機。
3.曲譜歌詞的適切性與正確性應於課前與相關文化教師進行確認。
耆老補充:
1.耆老建議:第一句的最後一個音，可用滑音，展現「古調」韻味。
2.耆老進行歌詞修正(第二句smku修正為smsun；第四句nyux mlahang qalang tayal 修正為 nyux mlahang cingalang ta)。
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